قيم

جدول لاستخدام النتائج التربوية حسب عمر الطفل


تخيل أن طفلك يقضي اليوم في لعب الكرة في المنزل. بقدر ما توبيخه وتطلب منه ألا يفعل ذلك ، فإنه سوف يكسر شيئًا ما ، فإنه يستمر ويستمر ... حتى يكسر شيئًا بالطبع. ماذا تفعل في تلك اللحظة؟ أ) تكشف صندوق الغضب وتنفجر في صرخات ب) تغضب وتخبره أنه يعاقب دون مغادرة ج) توضح أنك حذرته بالفعل وأنه سيتعين عليه دفع مدخراته مقابل ما كسره للتو .

إذا كنت أحد أولئك الذين يراهنون على النتائج التعليمية ، فسيكون خيارك الصحيح هو C. لقد كسرها ، قام بإصلاحها. ومع ذلك ، هذا ليس بهذه السهولة. من الواضح أن كل هذا يتوقف على عمر الطفل. ليست كل العواقب تنطبق على الجميع بالتساوي. ما الفائدة من هذه الحالة إذا كان عمر الطفل عامين فقط؟ نشرح كيفية استخدام النتائج التعليمية حسب عمر الطفل باستخدام هذا الجدول العملي.

سنبدأ بالتوضيح ما هي العواقب التعليمية وماذا تنوي. بادئ ذي بدء ، فهي ليست عقوبات (رغم أنها تبدو أحيانًا كذلك). يتعلق الأمر بإدراك الطفل لأفعاله ومحاولة تعويض خطأه قدر الإمكان. بهذه الطريقة يدرك الطفل أنه يجب أن يتحمل مسؤولية أفعاله. كل فعل يحصل على رد فعل. العمل = رد فعل. عندما يكون العمل سيئًا ، تكون العواقب أيضًا.

تراهن العواقب التعليمية على أن الطفل يحاول قدر الإمكان إصلاح الخطأ الذي فعله. لكن هذا يعتمد أيضًا على عمر الطفل. لن يفهم الأطفال الأصغر سنًا بعض العواقب التعليمية. لذلك ، يجب تكييف العواقب التعليمية مع عمر طفلنا بهذه الطريقة:

- من 3 سنوات: انتهى الوقت. لا يزال الطفل أصغر من أن يفهم أنه يجب عليه تعويض الخطأ. كما أنه ليس لديه أي أموال مدخرة لدفع ثمن شيء كسره. لكن يمكنه التفكير (بمساعدة والديه) في الخطأ الذي فعله. إذا ضرب طفلك طفلاً آخر ، فعليك إخراجه من المكان الذي هو فيه ، وتركه جانباً ، دعه يفكر فيما فعله لبضع دقائق. يعتمد وقت التفكير أيضًا على عمر الطفل. يوصي الخبراء بدقيقة واحدة في السنة. إذا كان طفلك يبلغ من العمر 5 سنوات ، فسيكون ذلك 5 دقائق. من المهم ألا تتركه بمفرده أو لن يفكر في الأمر بل يكرس نفسه لعمل شيء آخر.

- من 4 سنوات: فقدان الامتيازات. من سن الرابعة يبدأ طفلك في إدراك ما هو خطأ وما هو صواب ، لكنه يحاول باستمرار "تخطي" هذه القواعد أو البحث عن الحد الأقصى. إذا لم تتمكن من تلبية قاعدة ، فستفقد عددًا من الامتيازات. على سبيل المثال ، إذا تجاهلك طفلك ولم يرغب في ارتداء الخوذة عندما يخرج بالزلاجات ، فلن يتمكن من استخدام الزلاجات بعد الآن ، حتى يرتدي الخوذة أخيرًا. لا خوذة = ممنوع الزلاجات.

- من 6 سنوات: إصلاح الخطأ. أو أيضا الضرر الناجم. يبدأ الطفل في إدراك هذا القانون: كل فعل له رد فعل. إذا ارتكبت خطأً وكان له ضرر ، فسيتعين عليك إصلاحه. إذا كسرت شيئًا ما ، فسيتعين عليك دفع أموالك مقابل ما كسرته ، أو إيجاد طريقة لإصلاحه. إذا ضربت طفلًا ، فستحتاج إلى الاعتذار والالتزام بعدم القيام بذلك بعد الآن.

- لجميع الأعمار: عواقب طبيعية. على سبيل المثال ، إذا لم تستطع جلب ملابسها المتسخة إلى سلة الغسيل وطلبت منها عدة مرات ، فلن تتمكن من ارتداء ذلك القميص الذي تحبه كثيرًا لأنه لا يمكنك غسله.

- يجب الاتفاق على العواقب التعليمية. يمكنك التحدث إلى طفلك وتوضيح أنه إذا آذى صديقًا ، فسيحتاج إلى الاعتذار. إذا كسرت شيئًا ما ، فسيتعين عليك دفع ثمنه واستبداله ... بهذه الطريقة ، عندما يحدث ذلك ، يمكنك تذكره وسيتقبله الطفل بشكل أفضل.

- يجب ألا تكون أكثر حدة مما فعله الطفل. وبهذه الطريقة ، سيرى الطفل أنها "عقوبة" ، أو عقوبة.

- يجب أن تكون متسقة ويجب أن نتأكد دائمًا من أنه فعل ذلك. ليس هناك ما هو أسوأ بالنسبة للطفل من الشعور بأنه متهم بشيء لم يرتكبه ، والشعور بأن والديهم لا يصدقونه. سيرى ذلك ظلمًا رهيبًا وسيتوقف شيئًا فشيئًا عن الإيمان بالآخرين. سيصبح طفلًا مشبوهًا يكون دائمًا في موقف دفاعي ، وهو أمر يمكن أن يغرق في حياته البالغة إذا حدث هذا كثيرًا.

- يجب أن تكون مصحوبة بشرح. العواقب التعليمية نفسها لا تعلم الأطفال شيئًا أكثر من "إذا قمت بذلك ، فإنك تدفع ثمنها". الهدف هو أن يتعلموا أيضًا قيمًا ومعايير معينة. للقيام بذلك ، يجب أن ترافق العواقب التعليمية مع شرح أو أنشطة معينة تساعد الطفل على تطوير قيم معينة مثل الاحترام والتسامح والتعاطف ...

- لا ينبغي أبدا أن تكون في الأماكن العامة. يجب تطبيق النتائج التعليمية على انفراد. في الأماكن العامة ، قد يكون ذلك إذلالًا لطفل.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ جدول لاستخدام النتائج التربوية حسب عمر الطفل، في فئة العقوبات في الموقع.


فيديو: عشرة كلمات تدمر الطفل للدكتور جاسم (ديسمبر 2021).